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教研动态

内蒙古赤峰市松山区教育同仁来我校考察交流

来源: 发布时间:2021-05-20 17:44:21 浏览次数: 【字体:

5月18日下午,内蒙古赤峰市松山区教育同仁来到长沙市实验中学考察交流。长沙市实验中学校长肖建军、党委书记王月林出席了交流活动。

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交流活动在致祥楼五楼报告厅举行。松山区教育同仁首先观看了学校宣传片,了解学校办学成果,感受学校百年的历史与文化。

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校长肖建军宣布活动开始并致欢迎词。他对松山区教育同仁的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了学校的历史、办学理念和办学特色。

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心理中心主任毛巍嶷对心理中心工作经验从心育之路、心育之行、心育之花三方面进行介绍:学校心理工作面向全体,普及教育,学校有一支共同参与的心育队伍,有一套切实有效的心育课程,有一系列快乐阳光的心育活动,学校以毛毛虫心理社为平台,以“快乐星期三”心理健康教育品牌活动为面,寓教于乐,关注差异,个别辅导;注重家长心理教育能力提升,科学引导,以优秀家长研修班为平台,以家长系列课程为主要内容,帮助家长了解孩子身心发展特点和规律,引导家长树立科学的家庭教育观念;学校心理教育引领社会,多次举办公益巡讲,心理老师多次走进社区、走进乡村,普及心理健康知识。她以“希望每一个从自己身边走过的人,都拥有终生幸福的生活。” 一句话总结了我校心理工作的目标和美好的祝愿。

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教育处副主任刘攀从“忠恕”德育课程体系和德育管理体系两方面对教育处德育工作开展情况进行介绍。“忠恕”德育课程体系包括持己课程、齐家课程、敬事课程、格物课程,以活动为载体,以育人为核心,促进学生完全人格的养成。德育管理体系包括校风学风、班主任队伍建设、社会实践、生活管理等内容,构建以育人为核心的隐性课程体系,助力学生成人成才。

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初中信息班班主任贺晓丽对班主任工作经验进行介绍。她分享的主题是“让制度协助管理,记得用心去爱”。在班风建设方面,要做好班级的舆论建设,让班上学生具有团队精神、责任意识,形成积极向上的生活态度和学习态度;在常规管理上,“人治”不如“法治”,班级实行小组管理制,量化细则,进行每日小结、每周评比;在师生交往方面,要多陪伴学生,发现学生闪光点,适当示弱,争取家长支持。她总结道,只要班主任老师付出了心血和汗水,一定能够收获一个金灿灿的秋天。

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王月林对学校德育工作整体情况和操作路径进行介绍。他总结,德育的起点是人,关键因素是和谐关系,重点对象是弱势学生。最有效的德育方式是教育无痕,起码要求是规则习惯。最后,他表示岁岁年年花相似,教育是一门忍受孤独的职业;年年岁岁人不同,教育是一门需要创造和激情的职业。愿在座的每一位教育工作者用理想去坚守,用理念去耕耘,用理智去应对。

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随后松山区教育同仁参访心理工作室、校史馆等活动场所、观摩了学校课后服务课程、排球队、舞蹈队训练。每到一处,松山区教育同仁都会认真欣赏,沟通交流,并进行拍照留念。

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本次交流活动加强了我校和兄弟学校之间的教育交流,对学校德育工作的开展起到了良好的总结、促进作用,扩大了我校的品牌影响力,促进了两地教育水平的共同提高。

图:刘懿夫

文:张叶欣

审核:王卿




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